教研優勢

打破以老師為主導的教育傳統
基于建構主義的教育模式為理論支撐，以教師為中心的教學模式轉

變成以學生為主體的教學模式，老師退出在主場里的主導，以啟發

誘導來激發孩子的潛質，給孩子更大的發展空間

遵循兒童身心健康發展規律
我們從發展心理學的角度尊崇孩子每個成長階段的需要，孩子在各

個階段都各有特征，致力于更好的培養優秀人才研究

開辟三方數據互通新模式
我們致力于打通老師、孩子、家長之間的三者聯系，以完善家庭教

育為主導，形成三者之間的良好互通


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